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发布时间:2018-06-18   作者:左文亮    点击:1354

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我的英语是最差的,第一次就是英语受限,41分,记得那年是51的分数线。我高考的英语是标准分,记不得分数了,但是记得百分率是30,就是我说我十个人排倒数第三。上的是大专,我们学校不重视学习,英语扔掉整三年。我的英语水平还没有高中的好呢。我四级考了四回,第一次51分,第二次41分,第三次41分——第一次考研41分,第四次61分——考研的英语61分。第三次考研54分。呵呵,分数差吧,我把分数写出来就是让大家有信心。我都能考上,你有什么不能呢?我没有背过单词,现在我的词汇量都很低,所以成绩提不上来。

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高校的学习实践活动怎样紧密联系实际呢?关键是要紧密联系高校改革发展实践、当前国际经济形势急剧变化的实际、高校教学科研实际和参与党员的思想实际。要紧密联系高校改革发展的实际,坚持社会主义办学方向,按照国家和地区经济社会发展对人才的需求、人民群众对高等教育大众化的需求,进一步解放思想、转变观念,形成科学发展的共识,理清科学发展的思路,使学习实践活动成为推动学校科学发展的强大动力。紧密联系当前国际经济形势急剧变化的实际,充分发挥高校人才众多、智力密集的优势,组织动员广大师生和科技人员通过各种形式,为地方保增长、保民生、保稳定以及企业化“危”为“机”提供智力支持和技术服务,特别是要千方百计加强对大学生就业的指导和服务,帮助毕业生渡过就业难关。紧密联系高校教学科研实际,集中研究解决一批影响学校科学发展的突出问题,为学校的长远发展打下坚实基础。紧密联系参与党员的思想实际,坚持分类指导,针对教职工党员、学生党员、离退休党员、流动党员等不同层次、不同类别党员的思想状况,分别采取不同的措施办法,不断增强学习实践活动的针对性和实效性。

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