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发布时间:2018-08-09   作者:左汶骏    点击:2942

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将“四好”教育与学习实践活动相结合,增强教育实效。学校结合学生实际制定学习实践活动实施方案,加强分类指导,组织全校学生党员深入开展以“践行科学发展观、保持党员先进性”为主题的学习实践活动。举行“我看改革开放30年”演讲比赛、“学习科学发展观,振兴伟大祖国”知识竞赛、“科学发展观引领我成长”党支部研讨、“扎根基层、服务社会”主题报告会等系列活动,引导学生党员充分发挥先锋模范作用,带头唱响“四好”主旋律。以学习实践活动为契机,深入推进“四好”教育“三进”工作,将其融入思想政治理论课教学,邀请知名理论专家、企业家、优秀校友等来校作报告,引导学生将科学发展观“生活化”、“通俗化”,不断提高思想认识水平,促进自身全面健康发展。在实践中,学校充分利用校内外德育实践基地、青年创业基地、青年志愿者服务基地等,成立政策宣讲团,组织学生深入到社区、街道及周边农村宣讲时事政策,开展社会调研和服务活动,引导广大学生在实践中接受锻炼,增长才干,奉献社会,以实际行动践行科学发展观,喜迎建党88周年和新中国成立60周年。

学校现有专任教师1135人,中国工程院院士2名,在岗博士生导师194人,硕士生导师510人,高级职称专家740人。获得国家“有突出贡献的中青年专家”称号4人,全国杰出专业技术人才1人,国家“新世纪百千万人才工程”人选2人,国家学位委员会学科评议组专家3人,国家科学技术奖评审专家1人,入选国家现代农业产业技术体系科学家岗位12人,国家教育部门本科教学工作评估专家组成员6人,享受国家政府特殊津贴65人,“芙蓉学者计划”特聘教授4人,国家“教学名师”1人,湖南省“教学名师”4人,“湖南省新世纪121人才工程”一、二、三层次人选23人,获湖南省“优秀中青年专家”称号19人,入选湖南省跨世纪学术和技术带头人培养对象和后备人选26人,被确立为省普通高校学科带头人培养对象的19人,遴选为湖南省中青年骨干教师的109人。

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遭人诟病已久的中小学教材“奢华风”近年经过治理有所收敛,高校教材的浪费现象又在“抬头”。据《中国青年报》报道,国家统计局网站数据显示,我国大专及以上课本2008年出版34881种,其中新出版13371种,总印数30634万册,分别比10年前增加3.63倍、3.61倍和2.12倍。像《市场营销学》这样常见课程的教材,2000年以后出版的就超过138种。

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志愿卡是采集考生志愿信息的依据。志愿信息是以阿拉伯数字、英文字母以及与其相对应的铅笔涂点来表现的。填写志愿卡应注意以下事项:

新华网北京3月7日电(记者仇逸、赵超、罗宇凡、杨金志)“我年轻时候什么都干过”,“在基层锻炼的经历对我的成长起到了重要作用”,“年轻时暂时吃点苦对一辈子都有益”……

最后,记者采访了屡次将专家“问倒”的莫里茨。对于是什么令他如此关心未来环境这一问题,莫里茨再次机智地回答:“我其实关心的不是未来而是今天。如果我们今天就毁坏了环境,哪里还会有未来?保护环境应该从现在开始。”

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为有效缓解毕业生的就业压力,大连市依托已建立的102家毕业生就业基地为毕业生提供上岗前的经验积累。截至11月初,见习基地共接收见习毕业生2120人,共有784名毕业生见习期满,有375人被企业留用,留用率达到48%。见习期满后未被基地留用的毕业生,一部分通过市场顺利实现了就业,对剩余的就业毕业生将进行再回炉培训、推荐等跟进服务方法,使一大批大学毕业生纷纷上岗。启用见习基地后,不仅拓宽了毕业生就业渠道,而且还提高了毕业生的实践能力和就业能力。

张伯全说,一般的大学都开设了就业指导和职业规划方面的课程,但从事相关指导的人员太少。与发达国家平均每1000名大学生就有一名专职心理辅导员相比,中国每5000名大学生还不到一名,且许多心理辅导员其实是普通辅导员,不具备专业辅导的能力。

不过,将感恩与奖学金挂钩的做法,却有量化感恩的嫌疑。感恩应该发自真心,而不是硬性的为了完成指标。学校有责任教育、引导学生主动参与公益活动,感恩社会、感恩他人,但不感恩就取消评奖学金的资格,是一种变相强制,已经背离了感恩的本义。

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虽然小张非已经上小学五年级,但对父亲“一千零一夜”式的故事,还是百听不厌。有天晚上,张道谊从学校上完晚自习回来,就赶着批阅初二学生的物理试卷。看到父亲回来,张非就缠着张道谊继续讲前一天还未讲完的故事。忙着阅卷的张道谊随手拿起一张试卷,应付着儿子:“你要是能把这张试卷做到60分,我就接着讲故事。”看着父亲一本正经的样子,小张非从父亲手上拿走了那张空白试卷,回了自己的房间。


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