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发布时间:2018-08-23   作者:左移湘    点击:367

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当今社会,“师道尊严”似乎呈现出滑坡态势。一些学校师生关系逐步恶化、师生冲突频频发生,在引起人们震惊的同时,也提醒人们重新审视“师道尊严”。“师道尊严”,本应为“师严道尊”,原见于《学记》:“凡学之道,严师为难。师严,然后道尊;道尊,然后民知敬学。”本意是说在学习过程中,尊敬教师最难做到;只有教师受到尊敬,他所传授的知识才能得到学生和民众的尊重。后多用于指为师之道的尊贵、庄严,以及教师形象的高尚、威严。中国古代的“师道尊严”并非只看重为师之道的庄重严肃和教师地位的居高临下,而是有着丰富的内涵。

2010届高中毕业生的高考备战正在紧张进行,有一个特殊的群体已经提前拿到大学准入证,他们就是保送生。这些幸运儿或是在各项全国竞赛中取得优异成绩,或是外语学校的优秀生。在高中学习阶段的出色成绩,是他们提前迈进大学门槛的共同原因。记者日前走进郑州联大外国语学校的保送生英语培优班,与在这里扎堆学习的保送生们交流,发现他们的学习技巧虽然各异,但的确有很多共同点值得汲取,也许会对尚在高中阶段苦读的学子们有所助益。

——校校合作结出新硕果。吉林大学与台湾地区3所高校、大陆4所高校和一个研究所新签、续签合作协议。与北京大学、山东大学、兰州大学、宁夏大学、中国科学院地质与地球物理研究所等签署合作协议。与哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、东北师范大学、东北大学、大连理工大学共同签订了《东北六所高校本科生培养协议》,成立了大规模联合人才培养模式的校际合作组织——“东北六校教学联盟”。

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  有一位老师说:“校长,‘你们’是领导,我们是您的下属,我希望以后‘你们’能够把我们当人看,在开会时脸色不要那么难看,在实际工作中不要犯形式主义的错误。我们知道,学生考得好,‘你们’脸上风光,走在街道上理直气壮的。可在这背后,我们付出了艰辛的劳动。‘你们’定的制度是重奖重罚,逼得老师们走投无路,老师们有老有小,当有些老师被罚款1000多元后,你让他们本来很艰辛的生活怎样生活下去?请你不要伤我们的心了……”

委员:欧洲的教育在国际学生当中一直有很强的吸引力,首先因为欧洲的高校能提供高质量的教育和创新课程;其次,欧洲很多院校发放的“联合学位”在国际上受到更多的认可,有更强的竞争优势,比如“伊拉斯谟世界”(ErasmusMundus)奖学金项目;其三,欧洲的文化历史底蕴非常丰富,很多大学都有几百年的历史。不仅一些世界性的文化理念发源于欧洲,如奥林匹克精神,而且欧洲的文化多样性特点也非常明显。我认为,教育并不仅仅是上课求学,还包括体验文化、感受语言、同当地人交往等一系列的经验,所以在欧洲学习,可以有多方面的收获。

二者,学术崇尚思想独立,犹如江湖中的朝武分界,适度保持与行政的距离,方能获得“遗世独立”的精神价值。武侠江湖中,杂草丛生、法则林立,但大体上仍能维持一个稳定的秩序,这大概要归于江湖与朝廷的分野。金庸小说中,虽不乏朝廷之事,但江湖事江湖了却向来是个“潜规则”,各门派的武术传承与江湖威信,也非源于朝廷的封赐,排斥朝廷插手江湖纷争更是成为各门派的共识。这种分野对学术发展启示颇多,学术的生命力在于自治,如果连思想自由的权利也没有,在行政力量的格式化下,学术势必萎缩,无法担当起引领社会前进方向的重任。

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商务印书馆总编辑周洪波说,语言是一种资源,而资源是可以多次开发的。从2005年起,教育部、国家语委已经连续五年发布《中国语言生活状况报告》,受到社会广泛关注。《中国语言生活状况报告》是学界的研究成果,可以根据社会需求进行二次开发、三次开发,转化为应用和普及的产品,比如帮助有关部门做出决策的咨询报告、通俗的大众读物等。

6.被接收的推荐免试生从所在学校领取由省级高校招生办公室签发的推荐免试生专用的《报考攻读硕士学位研究生登记表》,填写完毕并加盖必需的公章后,寄至本所研究生招生办,还必须按照2011年全国硕士招生网上报名的要求,在规定的时间内凭推荐学校提供的免试校验码,选择当地高校招生办指定的报考点进行网上报名和现场确认手续。未办理正式报名手续者不能被录取。正式录取通知书将在政审后于2011年6月中旬由本所寄出。

多年来,我国高等院校与企业之间一直没有建立“实习制度”。与国外企业相比,国内企业没有把大学生实习当成一种制度,对实习生的安排、使用等,缺乏长远的计划和制度化考量。

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昨天下午3时,西单图书大厦旅游书专柜前,看书的学生一个紧挨一个。有名中学生想看书柜上的《北京旅游》,被旁边的人挤得半天没够着,好不容易侧过身,请两边的人挪开才拿到。在收银台,每个窗口前都排起了至少有10人的长队。查询处的工作人员忙得抬不起头,端起的水刚放到嘴边,耳边已传来下一位读者想查的书名。负责引导的工作人员一时忙不过来,保安会临时“客串”一把,为读者指一指书架的位置。

面对这样的规定,校长吕学江说,学生在校时间缩短了,活动课不占用了,做练习时间减少了,题目训练的时间没有了,怎么办?

复习方法因人而异,不可能千篇一律。一般地说,考生应有一个大致的复习计划:9月留意学校的招生简章和招生计划,在确定要考教育学专业的前提下,全面广泛复习,收集和占有尽可能多的资料,选准主要参考书。这一轮相对粗略,应着重于看书,不必急于做题。10~11月考试报名,填报志愿,根据复习提示开始对重点、难点复习,在大量记忆的基础上,掌握重点知识、解决疑难问题。11~12月模拟练习、巩固加强复习、考前整理。2007年1月调整心态,20~21日参加考试。具体的复习方式有:结构轮廓式--把握备考科目的整体脉络以及各部分之间的联系,分专题复习,着重掌握知识要点;提纲挈领式--以记忆基本概念和基本理论的要领为主,在理解的基础上逐层展开;循环前进式--细水长流、循序渐进,理解透彻、系统把握,过一段时间来一次回环,时间越长回环越大;重点提取式--采用摘录的方法把重点内容提取出来,利用识记和回忆加以牢固把握。个人特点不同,方法也不同,相信每个人都能找到最适合自己的复习方法。

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吴翠仙,金牛实验中学英语高级教师,金牛区优秀共产党员,金牛区优秀班主任,多次荣获金牛区学科教学质量奖。班级管理需要“真心”“诚心”。吴老师十年如一日地早出晚归,任劳任怨。她注重用自己的言谈举止真诚感化学生,塑造学生良好的品质,发掘学生的潜能,提高学生的综合素质。吴老师相信办法总比问题多,她善于洞察学生的心理,揣摩学生的不同想法,针对学生的不同现状和心理,采取适当的教育方法,以达到最好的教育目的。无论有多么难以沟通交流的学生,总是会被她的真情感动,愿意听取老师的意见。


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