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作者:左文亮     时间:2019-07-16

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记者采访时正值昭苏的夏日午后,纯净的蓝天下,一边是一望无际的碧绿草原,一边是与天相接的巍巍高山,由四座雪白毡房、一座小型游乐园和一面迎风飘扬的五星红旗共同组成的幼儿园,静静地伫立在无人的旷野中,格外静谧。

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同时,由于校办产业既有生产的功能,又有实践教学的功能,使生产与教学、科研之间结合更紧密,实践教学计划更容易得到贯彻执行。在校办产业中,通过技术开发和产品开发,使医药市场的大环境与学院办学的小环境紧密联系在一起,便于学院迅速掌握市场供需变化、产业结构调整等信息,及时调整、完善相关专业设置和课程体系内容。

两则新闻联系在一起,使人别有一番滋味在心头。当然,每年4800元的住宿费用并不算高,能够出得起这个价钱的家庭想必也不在少数。问题的关键是,大学校园不是自由竞价的菜市场,学生宿舍也不能待价而沽,择其高者而纳之。无差别教育是一种最基本的教育理念,集体授课、集体住宿就是这一理念的外在表现。以付出金钱的多少来区别对待,毫无疑问是对无差别教育的根本颠覆,如果掏钱赎买成为学校管理定势的话,从“包宿舍”一路走来,是否还会“包教室”,甚至“包老师”?

爱护环境要从我做起、从现在做起、从身边做起、从小事做起,要以自己的文明行动,劝导、影响、带动身边的每一个人共同爱护环境、保护环境,把良好的行为习惯和科学、文明、健康的生活方式传播到千家万户,充分展示灾后青川人民的良好形象。

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  [主持人]:管司长,您刚才提到要培养一大批优秀教师,您怎么看待目前中小学教师的整体状况呢?[10:22]

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标本兼治解决义务教育择校问题。解决择校问题是社会的普遍要求。2006年新修订的《中华人民共和国义务教育法》除了强调“地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学”外,还以法律形式明确规定了县级人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间的办学条件差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。近年来,教育部出台了一系列治理择校的政策文件,各地也在积极探索和实践并取得一定进展。但目前一些大中城市择校现象依然存在,群众反映强烈。造成择校的原因是多方面的,主要是学校之间存在着差距。因此,规划纲要指出,着力解决择校问题要标本兼治,切实缩小校际差距。缩小校际差距的主要措施是要率先实现县区内的教育均衡发展,加快薄弱学校改造、着力提高师资水平,实行区(县)域内教师和校长交流制度、实行优质普通高中和中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中学校的办法。规划纲要还重申了义务教育阶段不得设置重点学校和重点班,在保证适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下,通过发展民办教育等措施提供选择机会。

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