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发布时间:2018-06-25   作者:左伊    点击:181

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五、我校接收校内外推荐免试生。推荐免试生是指获推荐免试资格并且经我校面试合格的应届本科毕业生。推荐免试生包括我校和外校(必须是国家重点大学)取得推荐学校免试资格的应届本科毕业生。接收校外推荐免试生时间大约在9月中、下旬,届时请留意我校研究生处网站的最新通知。

如何教会孩子像科学家那样思考?如何像科学家那样探究?这一直是世界各国科学教育的共同目标和追求。记者近日获悉,一套围绕生命科学、地球科学和物质科学三大主题的18册美国小学生主流科学教材“科学启蒙丛书”,有望于明年初陆续进入中国。这套教材是美国麦格劳-希尔教育出版公司的品牌产品,其突出特点是引导孩子从踏入学校大门之初,就开始学习像科学家那样思考问题和探究答案。

为更好地服务高校毕业生,盛南方透露:“其中一项主要措施就是建立南方人才市场大学城服务中心。该中心是继2003年南方人才市场建立全国第一个大学生就业市场之后,在大学生就业市场的又一服务项目。大学城中心滚动显示屏上的信息和南方人才市场保持同步。本月16日中心开业时,还将邀请知名企业,举办名校名企见面座谈会。”

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英皇教育集团是此间一家已具规模的老牌私立教育集团。集团不仅在卑诗和新布朗斯维克省辟有英桥大学校区,而且同时进行传统授课和网络教学。该集团在温哥华还有一所私立高中,在中国开设了两所私立高中,在温哥华低陆平原的一所中文学校已经发展了五个校区。此外,他们还有一家教育软件公司。

清华大学国情研究中心主任胡鞍钢教授在广泛调研基础上提交的《关于利用“扩大内需”加快林业建设的建议》先后得到党和国家领导人的重要批示。中央财经大学学者提出的“将从紧的货币政策转变为稳健的货币政策,将稳健的财政政策转变为积极的财政政策”建议,得到中国人民银行采纳,为我国实行积极的财政政策与适度宽松的货币政策提供了决策依据。

  2005年召开的全国职业教育工作会议决定,“十一五”期间,中央财政每年安排8亿元专项经费用于支持中等职业教育贫困家庭学生助学制度建设。为贯彻落实国务院的决定,财政部和教育部日前印发了《关于完善中等职业教育贫困家庭学生资助体系的若干意见》和《中等职业教育贫困家庭学生国家助学金管理办法》,这标志着中等职业教育贫困家庭学生资助体系正式形成。这是一项惠及广大人民群众和贫困家庭学生的民心工程,是提高劳动者素质、提升国家综合竞争力的重要手段,是构建社会主义和谐社会,全面建设小康社会的重大举措,必将对我国职业教育的改革与发展产生深远影响。  建立中等职业学校贫困家庭学生助学制度是推动整个教育事业发展的一项重要工作。在今后一个时期,要着力完成好普及和巩固九年义务教育、大力发展职业教育、提高高等教育质量三大任务。在这三大任务中,之所以特别强调要大力发展职业教育,是因为职业教育是我国现代国民教育体系的重要组成部分,在推动我国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来具有特殊的重要地位。进一步加快职业教育的改革与发展,能够促进教育事业全面协调可持续地发展,最大程度地满足社会成员多样化的求学愿望,适应经济社会发展对多层次人才和劳动力的需求。  建立中等职业学校贫困家庭学生助学制度是促进中等职业教育持续健康发展的重要保证。目前,我国初中毕业生的升学率已经达到62。每年尚未升入高中阶段教育的初中毕业生绝大多数在农村地区,接受中等职业教育的主体是农民子女和城市基层群众子女,相当一部分学生家庭的经济支付能力有限。要解决这一难题,建立和完善中等职业教育贫困家庭学生助学制度已刻不容缓。因此,以政府为主对家庭经济困难学生给予资助是职业教育持续健康发展的迫切需要。  建立中等职业学校贫困家庭学生助学制度是促进教育公平、服务构建和谐社会伟大工程的重要内容。教育公平是社会公平的起点和核心环节,要实现社会公平,就必须推进教育公平。没有教育的发展,就没有经济社会的全面协调可持续发展,就难以构建起真正的和谐社会。经过多年的努力,我国已经建立了以“两免一补”为核心的义务教育助学办法和以国家助学贷款为主要内容的高等学校“奖、贷、助、补、减”助学体系。现在,随着中等职业教育贫困家庭学生助学制度的建立,我国覆盖整个学校教育的助学体系框架已经形成,这将为促进教育公平、实现社会公平提供有力的制度保障。  建立中等职业学校贫困家庭学生助学制度,是一项利国利民的重大工程,它充分体现了党和国家对普通劳动群众的关怀。各级教育行政部门、各中等职业学校都要进一步提高认识,加大支持力度,切实把这项工作做实做好。  《中国教育报》2006年8月17日第1版

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  至报名截止日期,公开招聘共收到69人的报名申请,其中国内高校36名,具有教授职称的26名;国内其他行业8人,具有教授职称的6名;国外高校22名,具有教授职称的9名,具有副教授职称的9名;国外其他行业3名。(记者朱虹)

(2)已在公开出版的核心学术期刊发表过本专业或相近专业的学术论文;或获得过与报考专业相关的省级以上科研成果奖(为主要完成人);或主持过省级以上科研课题。

报考军队院校(含武警)和普通高校国防生的考生除参加普通高等学校招生体检外,还要进行军检。军检时间一般在高考成绩公布后进行,具体时间、地点、体检标准将在《招生通讯》中公布,报考这类院校的考生请按规定时间参加军检。

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大学的寿命或许还有25年或40年,但是我们活着的某一天肯定能看到它的死亡。大学现在还有时间利用技术为自己带来好处,走向更加可持续的成本结构,用更加优良的服务和更合理的价格的结合吸引客户。

突如其来的强烈地震,给人民生命财产造成重大损失。获悉地震消息,以胡锦涛同志为总书记的党中央迅速作出决策部署。困难时刻,党中央同人民在一起,与灾区人民同呼吸、共命运、心连心,极大地鼓舞了人民万众一心抗震救灾的信心,成为抗震救灾工作有力、有序、有效的根本保证。

有人笑称柯云路为中国最会“变脸”的作家,因为他不仅创作小说,还会研究生命科学、心理学以及传统文化等领域。但是,在这看似纷繁的种类背后,一以贯之的却是他对社会的反思。“我的作品类别很杂,似乎写了多个方面,其实又很单纯,就是写社会中的人以及人的社会。我希望通过我的作品反思历史,反思当代,特别是人的生存境况和心理历程。”他认为,自己的每一次写作都不那么轻松,甚至有点沉重。且不说《芙蓉国》需要回顾“文革”那样一段苦难的历史,即使是《破译疾病密码》这样的心理学著作,也需要面对当代人的精神苦痛。

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大学治理的现代化主要体现在决策的民主化和科学化,行政执行的高效化和专业化,监督的广泛化和透明化。为改善学校治理结构,我们一方面是完善决策体系,实现决策民主化、科学化。在坚持党委领导下的校长负责制、坚持贯彻民主集中制原则的基础上,我们健全了委员会架构下的民主决策机制——辅助决策委员会制度,建立和健全各类与学校重大决策内容相关的委员会,包括学术委员会、教学委员会、财经委员会、资源委员会、人事与机构委员会、校园建设与发展规划委员会、学生教育与管理工作委员会,每个委员会都由具有专业背景和业务实践的专家教授组成,有效地推进了学校决策的民主化和科学化。另一方面是完善行政体系,提高行政执行力。我校进一步完善健全了相关管理制度,科学设计执行机制和流程,实现组织机构的扁平化设置,再造管理流程,明晰责任权利,行政执行体系不断得到完善,执行力显著提高。同时,结合管理体制改革,以实行教育职员制为切入点,科学合理设岗,明确岗位职责,优化管理结构,明确部门职能,调整理顺各种关系,合理设计管理架构,进一步提高了行政管理效率,增强了管理干部的行政执行力,保证了学校决策的顺利执行。第三方面是完善民主监督机制,提高监督效力。我们积极发挥纪律监察组织的作用,加大信访管理力度,努力解决与教职工利益息息相关的各类问题,维护和保障群众的权益。积极推进校务公开制度,如校长办公会公开制度,邀请学院负责人、学生代表等有关人员参政议事,并通过校内新闻媒体及时将会议有关决定向全体教职工进行通报。设立书记、校长及职能部门负责人信箱,确保教职工和学生意见反馈渠道畅通;校领导接待日制度,使校领导与教职工面对面就一些群众关注的问题进行座谈。此外,教代会、职代会的定期召开、惩治与预防腐败体系的建立和党风廉政领导责任制的落实等,形成了学校较为完善的民主监督体系,为科学决策、执行高效提供了有力保障。


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