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发布时间:2018-10-24   作者:左云霞    点击:1036

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切不可半途收“来路不明”的入学通知书。有些新生和家长想到北京来实地看看再决定,但很可能一下车就遇到不少民办高校的招生人员“游说”,甚至会有非法教育机构人员的“诱惑”,承诺当场开具入学通知书,保证高薪就业。这时候,切不可头脑发热,还是到学校实地查看后再决定为好。

同学们积极参与如《中国特色社会主义新农村的成功典范——以华西村为视角》的课题研究,从实地调研中看到中国农村的希望,也增强坚持走中国特色社会主义的决心和信心。通过对支教学生以及家乡中学优秀教师的走访,也使学校师范生更加坚定了回到西部家乡、当一名优秀人民教师的决心。思政课有关课题的设计和学生的积极参与使学生们自主研究现实问题的能力得到有效提升,同时也进一步树立了学生们的社会主义核心价值观和核心价值体系。

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 编者按:3月30日,中共中央政治局委员、国务委员刘延东主持召开科研诚信与学风建设座谈会。科技部、教育部、财政部、人力资源和社会保障部、卫生部、总装备部、国务院研究室、中国科学院、社会科学院、中国工程院、国家自然科学基金委员会、中国科协的负责同志和部分专家学者代表参加了会议。

由于今年比赛项目较去年项目增加了11项,预计参赛选手超过3000人,加上指导教师、随队人员、设备展有关工作人员和高职观摩人员,预计来津人数将超过8000人。

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对待迟到的学生,不批不罚,但要求他们上台讲笑话,这是该校环境工程微生物学老师任大军的创举。如今,在任大军的课堂上,几乎看不到迟到学生的身影。一次,一名杨姓同学没来上课,任大军要求杨同学下次上课不仅要回答提问,还要上台讲笑话。此后,杨同学再也没有旷过课。

3月7日晚间,笔者走进省内某高校学生宿舍楼的一间男生宿舍,便听见一阵轰鸣的打游戏机的声音。这间寝室住了6个人,里面摆放着4台电脑,其中3个人在玩游戏。学生小韩说,他们的电脑经常通宵达旦地开着,晚上睡觉也开着,在网上下载游戏和电影。在宿舍里真正用电脑学习的人没几个,大多数时间都在玩游戏、看电影、上网聊天。为了下载电视剧,人去上课电脑还整天开着。

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听过方永刚讲课的一些人说,这位老师对理论有着执着的钻研精神,他还善于把理论的精髓融入到平实的语言中,总是深入浅出地讲给大家听,而不是照本宣科灌输“大道理”。

本报北京2月25日讯(记者 卢丽君)由中宣部和教育部联合举办的学习孟二冬同志先进事迹座谈会今天在京举行。教育部副部长李卫红、中宣部有关部门领导、全国部分高校的负责人以及师生代表共40多人参加了座谈会。  座谈会上,代表们认真学习孟二冬同志先进事迹所体现出的思想内涵和时代精神,深入交流学习体会。北京大学党委常务副书记吴志攀说,北大正在创建世界一流大学,建设一流大学的关键在于有一流的教师队伍,当老师就应该像孟二冬同志这样为人师表、品德高尚。北京市委教育工委常务副书记张建明说,我在被孟二冬同志先进事迹感动的同时也在思考,作为北京市教育主管部门,如何组织广大教师和教育工作者深入学习孟二冬同志的先进事迹,进一步加强和改进师德建设,让更多孟二冬式的优秀教师涌现出来。清华大学教授张政军说,在研究工作中我深刻体会到,科学研究需要智慧和机遇,更需要有锲而不舍的毅力和求真务实、勇于创新的科学精神,在孟二冬身上,我们也同样看到了这种精神,而且表现得如此生动、如此执著、如此让人印象深刻。上海交通大学党委副书记郑成良表示,上海交大将广泛宣传支教教师爱岗敬业、无私奉献的崇高精神,为进一步做好对口支援工作、促进西部地区的经济建设和社会发展作出贡献。北京师范大学文学院曹卫东、石河子大学中文系副教授周呈武、首都师范大学法律系硕士研究生刘娟也表示,将认真学习孟二冬同志精神,从本职工作做起,踏踏实实,认真学习,爱岗敬业,教书育人,不断提高思想道德水平和教书育人能力,用自己的实际行动来实践教师职业的先进性,实践共产党员的先进性。通过座谈学习,与会代表进一步升华了对孟二冬同志精神的理解和认识。  李卫红在会上讲话指出,孟二冬同志的先进事迹充分体现出他对党和人民教育事业的忠诚和热爱,体现出一名优秀共产党员教师的崇高思想境界和高尚道德情操。他是优秀教师的杰出代表,他的精神是我们教育战线的宝贵财富。李卫红指出,要深入学习孟二冬同志精神,建设高素质教师队伍,就要弘扬孟二冬同志高尚品德,切实加强师德建设;要深化人事制度改革,营造有利于孟二冬式优秀教师大量涌现的良好环境;要以学习宣传孟二冬同志先进事迹为契机,大力加强高校高层次人才队伍建设;要发扬孟二冬同志的自觉奉献精神,进一步做好教育对口支援工作。  李卫红强调,新学期伊始,各级教育行政部门和各级各类学校要按照教育部党组的统一部署和要求,以报告会和座谈会为新的起点,深入组织开展学习活动,创新学习形式,提升理性认识。要把学习孟二冬同志与开展保持共产党员先进性教育活动结合起来,增强党员教师的先进意识;要把学习孟二冬同志与提高人才培养质量结合起来,引导广大教师提高思想道德水平、教书育人能力和科技创新水平;要把学习孟二冬同志与关心教师的发展、解决教师的实际困难结合起来,充分激发广大教师的积极性和创造性;要把学习孟二冬同志与树立正确舆论导向、充分发挥先进模范人物激励作用结合起来,加大对优秀教师的宣传力度,营造尊师重教的良好社会风尚。要采取有效措施,通过多种途径,努力把学习活动进一步引向深入,激励广大教师发扬孟二冬同志所代表的新时期人民教师为人师表、品德高尚、严谨治学、无私奉献的精神,在建设创新型国家和全面建设小康社会的伟大实践中,恪尽职守、奋力拼搏,争做高尚师德的楷模、科技创新的先锋和服务社会的表率,在教师这一光荣而神圣的岗位上,为办好让人民满意的教育作出新的更大的贡献。  《中国教育报》2006年2月26日第1版

 记者在采访中发现,广西、宁夏、江西等省区都不同程度地存在着学校对农民工子女“择优录取”的门槛。广西柳州市中学教师曾范序颇为无奈地说:“学校容量确实有限,只好采取考试择优录取的办法。”

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汪舰说,春节期间,学校将再次请来摄影师,给春节回来过年的孩子家长免费照相,待家长过年后出门打工时,孩子想爹想娘时能掏出照片看上几眼。


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