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发布时间:2018-09-26   作者:左文亮    点击:2020

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3)获得国家承认的大专毕业学历后,经两年或两年以上(从大专毕业到录取为硕士生当年9月1日,下同),达到与大学本科毕业生同等学力者(复试时需加试两门本科主干课程);

学校始终坚持一切以学生为本的办学原则,采取切实措施,加大学生的就业安置力度。为使毕业生充分了解当地经济和社会发展对所需人才的要求,正确定位自己,学校定期为毕业生举办就业形势报告会或就业指导讲座;通过组织学生进厂参观、假期社会实践等方式进行就业教育。学校毕业生除部分升入高一级学校继续深造外,其余毕业生大部分按就业协议直接进入企业工作,就业率达100。与此同时,学校在政府的支持下,与山东豪迈科技、孚日家纺公司、金亿机械制造等企业建立了良好的人才供求关系,为毕业生拓宽了就业市场。

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这12项原则是作者丰富的教学实践经验的结晶,并且都体现了量子思维的运用。例如,在小组合作学习活动中量子思维表现为:第一,小组成员在一起学习时,他们相互之间有紧密联系,并朝着一个整体的目标努力;第二,小组成员能够集聚所有的能量,按照一定的程序进行学习;第三,不同的学习者由于自身经验的不同会出现混乱,这体现了不确定性,但是另一方面不同背景的学生在一起讨论问题又可以相互学习,使学习内容变得更加丰富,这些不同的看法也会使学习更加深入。

  西藏地处青藏高原,平均海拔4000米以上,幅员面积120万多平方公里,是一个以藏族为主体的西部边疆贫困地区。高原、缺氧、严寒的恶劣自然环境、长期封建农奴制及宗教观念的影响,西藏社会发育程度低,经济发展滞后,财政困难,“两基”攻坚困难重重。面对校舍困难,自治区采取贷款方式加大投入;面对教育质量不高,教师素质低等问题,自治区也通过加强培训,逐步提高教师素质的方式予以解决,但面对农牧民群众对义务教育认识不足,上学积极性不高,辍学率偏高的问题,自治区只能通过创造性的工作,采取的特殊的方式不断摸索,逐步提高普及的水平、改革普及的方式来巩固“两基”攻坚成果,实现“升学有基础、回乡能致富”的目标。

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以往,朝阳区要求特长生测试成绩在测试结束3天内公示,今年则要求测试成绩必须当天公布,接受家长和社会监督。“主要为了避免学校、家长暗箱操作。”朝阳教委一名负责人表示,今年朝阳区还要求学校在测试特长生时采取“盲考”,考生不报姓名,只报一个随机抽取的序号,而一些乐器项目的考试,考生和考官甚至不会见面,采取“只闻其声不见其人”的“拉帘考”。


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