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发布时间:2018-06-25   作者:左云霞    点击:2791

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今年7月26日,温岭市教育局在温岭三中举行“海选”大会,根据有关规定,符合本次“海选”条件的81名教师的姓名全部出现在“海选”选票上。经过现场唱、计票,122名教职工中“海选”出两位校级领导。选举结束后,教职工们表示,大会公开、公平、公正,代表民意选出来的校长有公信力。据悉,今后温岭市教育局还将尝试“海评”校长,即让教师、学生、学生家长和社区居民对校长进行“全民评价”,对得分靠后的进行诫勉谈话、调离岗位、异校交流,直至免职,以此探索校长的有效退出机制。

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随着上述多元化人才培养模式改革的推进,学校人才培养的针对性更强,人才培养质量不断得到提升,学校所建设的“西部地区跨学科复合型师资培养模式综合改革实验区”于2007年获批为国家人才培养模式创新试验区(这是首批三个国家教师教育人才培养模式创新实验区之一)。学校先后主持了四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目——“教师教育基地建设与高师院校教师教育人才培养模式改革研究”、四川省教育教学研究专项项目——“面向基础教育的复合型教师培养途径研究”等改革研究工作,教改成果“西部地区高素质复合型师资培养的改革与实践”获国家教学成果二等奖。同时,学校还根据教师教育一体化的趋势和要求,积极参与职后的教师培训。学校根据四川省普通高中新课程改革的需要,成立了“四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心”,正按照省教育部门的部署分期分批对全省高中校长和骨干教师进行专门培训。上述举措及取得的成效不但促进了教师教育人才培养模式的改革,又有力地促进了学校非师范专业学生培养质量的提高,形成了教师教育人才与非师范专业人才和谐共生、相互促进的良性发展格局。

本次面向社会定向招录基层政法机关工作人员共403名,其中:基层检察院32名,基层公安机关333名,基层司法行政机关38名。

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另一方面,我国科研机制尚未理顺,科研成果的“失败机制”缺失。在我国现有的科研机制中,既没有对科研成果失败的鉴定,也没有对失败过程的跟踪记录。一些最终没能达到预想目标的科研项目往往不会被追究,而是被束之高阁。而某些学术项目因其立项本身就具有强烈的政府导向意味,因此即便有成果不佳、甚至造假之嫌,其行为也往往被界定为学术科研范畴,当事人一般不会受到制度性处罚。

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